Publikationen

Rund um das Thema Schule:

Krumwiede-Steiner (2018): Förderpläne – einfach und effizient, Hamburg: Persen.

Krumwiede-Steiner, Franziska/Apostolidis, Savvas (2017): Mein Deutsch-Lernheft. Schule & Co., Hamburg: Persen.

Krumwiede-Steiner, Franziska/Apostolidis, Savvas/Schneider Jost (2017): Geflüchtete Kinder unterrichten, Hamburg: Persen.

Krumwiede-Steiner, Franziska/Zielonka, Jasmin/Schneider, Jost (2017): Flüchtlingsklassen unterrichten, Hamburg: Persen.

Krumwiede-Steiner, Franziska (2016): Zeugnisbeurteilungen schreiben (Schwerpunkt Inklusion), Hamburg: Persen.

Krumwiede-Steiner, Franziska (2017): Verhaltensregeln vereinbaren und durchsetzen. In: 99 Tipps: An Brennpunktschulen klarkommen, Berlin: Cornelsen, S. 47-67.

Krumwiede-Steiner, Franziska (2016): Flüchtlinge in Deutschland, Persen. Download: http://www.persen.de/300337-fluechtlinge-in-deutschland.html.

Kress, Karin/Krumwiede-Steiner, Franziska (2015): Der Klassenfahrt-Planer für die Sekundarstufe, Donauwörth: Auer.

Krumwiede, Franziska/Schneider, Jost/Wickner, Mareike (2014): Mündliche und praktische Leistungen bewerten, Sek I + II, Donauwörth: Auer.

Krumwiede, Franziska (2014): Inklusion in der Kita, Donauwörth: Auer.

Krumwiede, Franziska/Schneider, Jost/Wickner, Mareike (2013): Mündliche und praktische Leistungen bewerten in der Grundschule, Donauwörth: Auer.

In Planung:

Rechtschreibung fördern und bewerten, Persen.

Dos and Donts im Lehreralltag, Persen.

Rund um die Dissertation:

Krumwiede-Steiner, Franziska (2017): Formen und Funktionen von Mündlichkeit in der Gegenwartsliteratur der „Sinti und Roma, Münster: LIT Verlag.

Krumwiede, Franziska (2015): Lustig ist das Zigeunerleben? Zur kulturellen Diversität in der Germanistik am Beispiel von „Sinti und Roma“-Literatur. In: Toprak, Metin / Öztürk, Ali Osman (Hg.) (2015): Migration und kulturelle Diversität, Frankfurt am Main: Peter Lang, S. 223-233.

Krumwiede, Franziska (2012): Media Presentations of Alterity in Terms of Literary Stereotypes and Prejudices: Zigeuner (Gypsy) Representations. In: Communicator Opportunities and Responsibilities in Volatile Times: Proceedings of the 2012 ICC, S. 51-60.

Krumwiede-Steiner, Franziska (2016): Perspektivwechsel: Ästhetische Produktionen von ‚Sinti und Roma‘ im Literaturunterricht. In: Eggers, Michael / Hamann, Christof (Hg.) (2016): Komparatistik und Didaktik, Bielefeld: Aisthesis.